提问：作为一个法语专业的学生，一天需要用多少时间学习法语，具体怎么分配？ 加中法语回答： 1. 大一大二刚开始学的时候花的时间越多越好，高强度集中训练，后面渐渐放松。切忌大学四年一刀切。所以题目可能得改改，不是法语专业学生怎么学，而是想要学好法语，大一到大四各个阶段怎么学。
2. 尽量创设真实的语言环境。 这样做是有依据的，Germain & Netten (2004) 对加拿大五到六年级的学生进行了Français intensif 的教学。他们提高了初学者法语课程时间，同时减少高年级的法语课程以保证总课时数不变。上课时老师被要求尽可能多的创设真实的交际环境。这样的结果是，总课程数一定的情况下，学生的语言水平和自学能力都大大提高了。 1. 所以大一大二应该是这样的：能学多狠就学多狠。刚开始阶段可能对学习策略还不是很能驾驭，所以时间分配以课堂教学进度为标准，不妨先跟着老师的思路走，背单词动词变位，背课文，做听写，认真准备每一次课堂对话和写作（半真实的交际环境），外教课和口语角努力发言（真实的交际环境来了），搞不懂的多请教老师和同学，能把课堂上的绝大部分知识吸收，大一大二就过关了。 2. 大三大四应该是这样的：大一大二给你打下来很好语言基础，对语言学习策略也有了一定的反思，学习效率和方法都有了飞跃。所以大三大四应该是多留给法语语言之外的时间，或者说用语言去学习其他学科的知识，通过创设更多真实的交际环境进一步提高语言水平和语言应用水平。应按照自己的职业/学业规划/兴趣，用法语去学另外一门学科，比如翻译，经贸法语，传媒，文学/文化，参加法语实习等等。。。 PS : 有一个误区，很多人认为创设真实的交际环境等于和法国人口语会话，这是不对的。一般认为只要有真实的法语语料（比如法语网站，报刊，广播，图画，广告，甚至法语游戏，音乐，电影。。。），都可以理解为真实的语言环境。现在网络非常发达，想要创设真实的环境的环境对老师和学生都是很便捷的事情。
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