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意大利留学与语言学习的十问十答 (下)

发布时间: 2018-3-30 10:34:23




意大利语还被称为最美丽的语言——La piu’ bella lingua del mondo。除了是意大利的官方语言,还是瑞士的四个语种官方语言之一,在瑞士的南部地区,很多人也是说意大利语,除此之外还有一些其他国家说意大利,主要是因为意大利的移民。据说全世界有两亿人是说意大利语的。

今天就通过加中意大利语的十问十答,来了解初学者关于意大利留学和语言学习的常见问题。


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意大利语都有哪些等级考试?

有的,不光意大利语,任何语言基本都有证书考试,比如汉语,有HSK考试,是针对于外国人考汉语的考试。

意大利语有四个等级证书考试,是官方的这种。一个是佩鲁贾外国人大学的CELI考试,一个是意大利但丁学院的PLIDA等级考试,一个是罗马三大的IT的考试,最后一个是西耶那的CILS考试。

如果你想进意大利大学,获取以上四中考试的其中一种的证书就是可以的。一般都是要求B1或者B2。


意大利语等级证书考试的时间? 

每年的意大利语等级考试在3,4,5,6,8,11月份有,国内和国外都有考试,全世界使用统一的时间和考卷。

如果你走国际生的话,需要在国内使馆进行预注册的阶段(也就是5-7月份)把意大利语等级证书和自己的学历材料(经过认证)递交给意大利使馆。那么你的意大利语等级证书考试最好是在3,4,5月份进行,或者上年的11月份考下来,这样最稳妥。

如果你是走计划生,出国之前不需要考任何等级的意大利语等级证书,但是在国外语言学校读书期间必须考意大利语言证书,因为大学入学的时候,需要提交给大学的。


马可波罗计划、图兰朵计划需语言成绩吗?

是可以的,留学政策是上允许的。国内不需要意大利语,也可以进行留学申请,到了国外直接学习意大利语。但是需要注意的是,国外意大利语学校的零基础意大利语课程不会用汉语讲课,一般都是用意大利语教意大利语。大部分计划生会选择在出国之前学完初级或者中级的意大利语课程,这样到了国外更容易适应一些。


意大利大学或者美院要求的意语成绩?

一般综合类大学的语言证书要求是B2,意大利艺术类院校的语言证书要求是B1,不过也有很多例外。

比如米兰理工大学和都灵理工大学的本科和研究生专业的语言证书要求是B1。佛罗伦萨美院对学生的意大利语水平要求是B2,还有米兰威尔第音乐学院,马切拉塔美院等等。

但是常规的大学意大利语证书都是要求B2,比如博洛尼亚大学的所有专业都是要求B2。

B1B2都是意大利语中级的水平,B2等级是高于B1等级的,虽然只差一个等级,但是其实在意大利语水平上一个等级就是差挺多的。 如果想大学能听懂课,B2水平是需要的。


如何学好意大利语,加中外语的建议是?

一个语言的水平体现在了四方面的能力上,分别是听力能力,阅读能力,写作能力,口语交流能力。针对于这四个能力,可以针对性的进行训练。

比如听力水平,每天都需要练习听力,意大利语中的课文老师讲过了,自己理解了,下课之后每天听音频半小时,来适应语言的发音和语速。然后听意大利语歌曲,看意大利电影,英文歌曲就少听吧,听力水平就是一种对于语言的反映能力和习惯,需要时间来进行训练。

阅读能力,是需要阅读量和词汇量的。如果你学习意大利语使用的是新视线,只是靠新视线,就算全部背下来,自己的阅读能力可能还是不够,必须要增加课外阅读物。对于新视线来说,A1A2这本书的语法知识基本是上涵盖了意大利语百分之90以上最常用的语言语法,对于B1B2的语法虽然重要,但是不是特别常用。所以我建议在刚学到B1阶段开始,就必须增加课外阅读物,否则当B2结束的时候,自己的阅读能力肯定不够。

写作能力,写作水平其实反映在自己的语言组织能力上。你用自己的语言写了一段意大利语,在用词和语法方面你认为是对的,但是可能不是最准确的,或者就是错的,这是因为自己的语言逻辑和对单词使用的把握。写作能力是练出来的,不是靠读多少书,被多少单词能练出来的。 建议是每周一篇意大利语文章,或者一篇日记,然后找意大利外教来改,这方面不是不相信意大利语中教。 相对来说,意大利外教对于语言逻辑方面的把控和用词的准确性的水平是远好于中教的,外教可以告诉你什么样的是最准确的。 时间长了,自己的错误越来越多的被改正,形成写作习惯,慢慢写作能力就ok了。

口语能力,也是最难形成的能力。口语能力上反映了自己的上面三个能力,也就是听力水平,词汇量,还有语言组织能力的。口语如何练,只有一种办法,就是和意大利人对话。不断的讲,不断的沟通,从刚开始一个字一个字的说出来,到后来非常流利的说意大利语,每个人都有这么个过程,而我的这个过程大概是三个月,很短的时间。但是我刚去意大利,三个月时间,每天都很少很少说汉语,语言环境逼出来的,口语就慢慢变好了。

当你的口语能力变好的时候,其实侧面上会提高你的听力水平,词汇量还有语言组织能力,也就是阅读能力和写作能力。



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